幼小衔接(四岁以上)

帮助孩子从幼儿园走向小学教育这个过程就是幼小衔接。
这个过程中五大能力的培养最重要:语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。
1、语言与专注力:通过语言与专注力的训练,使孩子能够把听觉材料快速地读出来,声音响亮,吐字清晰。
2、区分玩具与学习:通过区分游戏与学习的训练,使孩子能够正确的区分什么是学习,什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。
3、课堂行为:通过课堂行为的训练,使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为,按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。
4、时间观念:通过时间观念的训练,使孩子学会认识时间,学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间,并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。
5、作业行为与任务意识:通过作业行为的训练,使孩子了解什么是作业,学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练,可以训练学生的能力。

故事表演(幼小班)

通过愉快教学,引导幼儿根据一组图片内容
便讲故事并进行表演,培养和提高幼儿语言表诉能力

看图说话(幼大班)

通过愉快教学,引导幼儿根据一组图片内容
便讲故事并进行表演,培养和提高幼儿语言表诉能力

拼音(幼大班)

认读单韵母、复韵母、翘舌音 平舌音及整体认读音节